การขอตำแหน่งทางวิชาการ ศาสตราจารย์ ดร. ปานสิริ พันธุ์สุวรรณ

หลักเกณฑ์การพิจารณาแต่งตั้งในดำรงตำแหน่งวิชาการ คุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง ผลการสอน ผลงานทางวิชาการ จริยธรรมและจรรยาบรรณ

คุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง ผ.ศ. ป ตรี ป โท 5 ปี ป.เอก, วุฒิบัตร 2 ปี หลักสูตร 4 ปี -- 9 ปี 5 ปี--- 7 ปี 6 ปี--- 5 ปี ผ.ศ. --------- ร.ศ. 3 ปี ร.ศ. ------------ ศ. 2 ปี

งานที่ใช้ขอตำแหน่งวิชาการ งานสอน งานทางวิชาการ จริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ

ผลงานใช้ขอตำแหน่งทางวิชาการ ผ.ศ. 1. เอกสารประกอบการสอน ร่วมกับ 2. งานวิจัยที่ไม่เป็นส่วนหนึ่งในของการศึกษาเพื่อรับปริญญาหรือ ประกาศนียบัตรใด หรือ ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่น คุณภาพดี และ 3. บทความทางวิชาการ/ งานแต่ง /เรียบเรียง/ แปล หนังสือ/ ตำรา คุณภาพดี

ผลงานใช้ขอตำแหน่งทางวิชาการ ร.ศ. 1. เอกสารคำสอน ร่วมกับ 2. งานวิจัยที่ไม่เป็นส่วนหนึ่งในของการศึกษาเพื่อรับปริญญาหรือ ประกาศนียบัตรใด หรือ ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่น คุณภาพดี และ 3. งานแต่ง /เรียบเรียง/ แปลหนังสือ/ ตำรา/

ผลงานใช้ขอตำแหน่งทางวิชาการ ศ. เอกสารคำสอน ร่วมกับ ผลงานทางวิชาการ วิธีที่ 1 งานวิจัย และ ตำรา/หนังสือ ดีมาก วิธีที่ 2 งานวิจัย หรือ ตำรา/หนังสือ ดีเด่น

งานสอน มีชั่วโมงสอนประจำรายวิชา ต้องเป็นวิชาที่กำหนดไว้ในหลักสูตร เอกสารประกอบการสอน/เอกสารคำสอน ที่ ใช้ประกอบการสอนมาแล้ว

เอกสารประกอบการสอน/เอกสารคำสอน แผนการสอน วัตถุประสงค์ วิธีการสอน กิจกรรม การประเมินผล หนังสืออ้างอิง เนื้อหา

เอกสารประกอบการสอน

เอกสารคำสอน

เอกสารประกอบการสอน/ เอกสารคำสอน เรื่อง...................................................... โดย ...............................................................

(หมายเหตุ 1 หัวข้อการสอน เขียน 1 แผนการสอน) หัวข้อ ...................................................................... ผู้สอน ...................................................................... เวลา ...................................................................... วัตถุประสงค์ เพื่อให้นิสิตสามารถ 1. ……………………………………………………………………. 2. ………………………………………………………………. . เนื้อหา 1………………………………………………………………… 2………………………………………………………………... 3………………………………………………………………… การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ 1. บอกวัตถุประสงค์ และบอกเนื้อหา นาที 2. สอนบรรยายเนื้อหาหัวข้อต่างๆ นาที 3. นิสิตซักถาม นาที สื่อการสอน 1. เอกสารประกอบการสอน 2. power point ทั้งภาพนิ่งและ animation การประเมินผล ตัวอย่างเช่น ข้อสอบ Multiple choice question 5 ตัวเลือก หนังสืออ้างอิง 1. ………………………………………………………………………………………………… 2 ………………………………………………………………………………………………… 3. ………………………………………………………………………………………………… 4 ………………………………………………………………………………………………… (หมายเหตุ 1 หัวข้อการสอน เขียน 1 แผนการสอน)

หัวข้อการสอน ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… รูปที่ 1…………… (จาก Langman, 1988) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

งานทางวิชาการ งานวิจัย บทความทางวิชาการ ตำรา/หนังสือ ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่นๆ

งานวิจัย คำนิยาม รูปแบบ

การเผยแพร่

คุณภาพ

บทความทางวิชาการ คำนิยาม รูปแบบ

การเผยแพร่

หนังสือ คำนิยาม รูปแบบ

การเผยแพร่

ตำรา คำนิยาม

รูปแบบ

การเผยแพร่

คุณภาพ

ผลงานวิชาการในลักษณะอื่น คำนิยาม

รูปแบบ

การเผยแพร่

คุณภาพ

การมีส่วนร่วมในผลงานวิชาการ

การมีส่วนร่วมในผลงานวิชาการ

การมีส่วนร่วมในผลงานวิชาการ

แบบแสดงหลักฐานการมีส่วนร่วมในผลงานทางวิชาการ □ บทความทางวิชาการ □ ตำรา □ หนังสือ ■ งานวิจัย □ ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่น ชื่อเรื่อง ……………………………………………………………………………………. ตีพิมพ์ในวารสารชื่อ ………………………………. เล่มที่ ..................... หน้า ……….. ปีค.ศ. ………… ผู้ร่วมงาน จำนวน ……… คน แต่ละคนมีส่วนร่วมดังนี้ ลงชื่อ………………………………………………… ลงชื่อ...................................................................... ชื่อผู้ร่วมงาน ปริมาณงานร้อยละ หน้าที่ความรับผิดชอบ ………………. ……… ผู้ร่วมวิจัย ทำงานวิจัยในส่วน ………. และรวบรวม data แปลผล อภิปรายผล …….. ………………….. หัวหน้าโครงการ รับผิดชอบงานวิจัย วางแผน อภิปรายผล และเตรียมต้นฉบับเพื่อการตีพิมพ์เผยแพร่

เอกสารผลงาน แบบ กพอ 03 12 ชุด เอกสารประกอบการสอน/คำสอน 6 ชุด แบบ กพอ 03 12 ชุด เอกสารประกอบการสอน/คำสอน 6 ชุด ข้อมูลของผู้ขอรับประเมินผลการสอน 4 ชุด เอกสารรับรองภาระงานสอน 1 ชุด แบบรับรองจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ 1 ชุด  ผลงานทางวิชาการ วิธีปกติ 6 ชุด วิธีพิเศษ 8 ชุด

ผู้ขอมีคุณสมบัติตามเกณฑ์ปกติ วิธีพิเศษ ผู้ขอมีคุณสมบัติต่างไป เช่น วิธีปกติ/วิธีพิเศษ วิธีปกติ ผู้ขอมีคุณสมบัติตามเกณฑ์ปกติ วิธีพิเศษ ผู้ขอมีคุณสมบัติต่างไป เช่น ระยะเวลาไม่ครบ เสนอขอข้ามขั้น หรือเปลี่ยนสาขา

ขั้นตอนพิจารณาตำแหน่งวิชาการ เอกสารผลงาน หน่วยงาน (ตรวจเอกสารให้ครบถ้วน) กรรมการกลั่นกรองของหน่วยงาน กรรมการกลั่นกรองของมหาวิทยาลัย คณะกรรมการพิจารณาตำแหน่งทางวิชาการ อนุกรรมการประเมินผลการสอน กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ

ศาสตราจารย์ สภามหาวิทยาลัย สกอ โปรดเกล้า มหาวิทยาลัย

การประเมินผลงานทางวิชาการ คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3-5 วิธีปกติ, 5 คน วิธีพิเศษ คัดสรรจากบัญชีรายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิที่ กพอ กำหนด

คณะอนุกรรมการประเมินผลการสอน คณบดี อนุกรรมการ 2 คน ที่เป็นผู้ทรงคุณวุฒิในสายนั้นที่มีตำแหน่งเทียบเท่าหรือสูงกว่า

จริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ

จริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ

การลงโทษ ดำเนินการทางวินัยตามข้อเท็จและความ ร้ายแรง ห้ามผู้กระทำผิดเสนอขอตำแหน่งมี กำหนดเวลาไม่น้อยกว่า 5 ปี

ขอให้โชคดี