ดาวน์โหลดงานนำเสนอ
งานนำเสนอกำลังจะดาวน์โหลด โปรดรอ
2
ชื่อเรื่อง ความคิดเห็นที่มีต่อการเรียนการ สอน สาขาวิชาการจัดการทั่วไป ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูง ผู้วิจัย นางเยาวลักษณ์ อา ลักษณสุวรรณ
3
ปัญหาการวิจัย ผู้วิจัยมีความสนใจที่จะศึกษาเกี่ยวกับความ คิดเห็นที่มีต่อการเรียนการสอนสาขาวิชาการ จัดการทั่วไป ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคนิค บริหารธุรกิจกรุงเทพ ใน 5 ด้าน ได้แก่ ด้านเนื้อหา หลักสูตร ด้านวิธีการสอนและกิจกรรมการเรียน ด้านครูผู้สอน ด้านสภาพแวดล้อมในการเรียน และด้านการวัดและประเมินผลโดยจำแนกตาม เพศ ระดับชั้น และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพื่อ นำผลการวิจัยไปใช้เป็นข้อมูลในการจัดการศึกษา และนำมาพัฒนาด้านการเรียนการสอนสาขาวิชา การจัดการทั่วไปให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นอีก ทั้งมีความเหมาะสมกับความต้องการของผู้เรียน
4
วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความคิดเห็นที่มีต่อการเรียน การสอนสาขาวิชาการจัดการทั่วไป ของ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคนิคบริหารธุรกิจ กรุงเทพ ใน 5 ด้าน ได้แก่ ด้านเนื้อหา หลักสูตร ด้านวิธีการสอนและกิจกรรมการ เรียน ด้านครูผู้สอน ด้านสภาพแวดล้อมใน การเรียน และด้านการวัดและประเมินผล
6
ประชากร ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาการจัดการทั่วไป วิทยาลัย อาชีวศึกษาเทคนิคบริหารธุรกิจกรุงเทพ เขต วัฒนา กรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 150 คน กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ นักศึกษาที่สอบปลายภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2556 ทั้งหมด 98 คน ได้มา โดยวิธีเลือกแบบเจาะจง
7
สรุปผลการวิจัย ด้านเนื้อหาหลักสูตร ด้านวิธีการสอนและกิจกรรมการเรียน ด้านครูผู้สอน ด้านสภาพแวดล้อมในการเรียน ด้านการวัดและประเมินผล พบว่า โดยรวมและรายข้อมีความคิดเห็นอยู่ ในระดับมาก
8
ข้อเสนอแนะที่ได้จากการวิจัย 1. ด้านเนื้อหาหลักสูตร ควรเพิ่มเนื้อหารายวิชาการจัดการ ทั่วไป ให้มีความเพียงพอที่จะนำไปศึกษาต่อหรือเทียบ โอนในระดับปริญญาตรี 2. ด้านครูผู้สอน เพิ่มเทคนิควิธีใช้สื่อให้เหมาะสมกับ เนื้อหารายวิชาการจัดการทั่วไป 3. ด้านวิธีการสอนและกิจกรรมการเรียน ควรจัดให้มีมีการ เพิ่มพูนความรู้จากครูหรือวิทยากรที่มีคุณวุฒิ วัยวุฒิ และ ประสบการณ์ตรงสาขาอาจกระทำโดยเชิญวิทยากร ภายนอกมาบรรยายพิเศษ 4. ด้านสภาพแวดล้อมในการเรียน ควรมีการปรับปรุงห้องน้ำ และเพิ่มสถานที่พักผ่อนให้เพียงพอต่อนักศึกษา 5. ด้านการวัดและประเมินผลเพิ่มวิธีการวัดและประเมินผลที่ สอดคล้องกับเนื้อหาหลักสูตร
งานนำเสนอที่คล้ายกัน
