วิสัยทัศน์ในการจัดการศึกษา ให้ทันกับความเปลี่ยนแปลง รองศาสตราจารย์ ดร.สุเทพ เชาวลิต ผู้อำนวยการหลักสูตรปริญญาเอก การจัดการดุษฎีบัณฑิต สาขาการจัดการภาครัฐ อดีต ที่ปรึกษารองนายกรัฐมนตรี

คุณลักษณะผู้นำทางวิชาการ สำนัก งานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ คุณลักษณะผู้นำทางวิชาการ สำนัก งานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ 1. วิสัยทัศน์ในการจัดการศึกษาให้ทันกับการเปลี่ยนแปลง 2. ความเป็นผู้นำในการริเริ่มการใช้นวัตกรรมเพื่อการเรียนการสอน 3. ส่งเสริมการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้ในการ ปฏิรูปการเรียนรู้ 4. ศักยภาพในการพึ่งตนเองในการพัฒนางานวิชาการ 5. การแสวงความรู้ใหม่มาปรับใช้ตลอดเวลา

การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง พ.ศ.2552-2561 การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง พ.ศ.2552-2561 1. พัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่ 2. พัฒนาคุณภาพครูยุคใหม่ 3. พัฒนาคุณภาพสถานศึกษาและแหล่ง เรียนรู้ยุคใหม่ 4. พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการใหม่

แนวคิดพื้นฐานการบริหารจัดการยุคใหม่ 3C CHANGE COMPETITION CUSTOMER

THE NATURE OF CHANGE W.E.MOOR เกิดขึ้นในสังคม รวดเร็ว เกิดขึ้นเสมอ เกิดขึ้นเกี่ยวพันกันเป็นลูกโซ่ ต่อเนื่องกัน เกิดขึ้นได้ทุกสถานที่ ทุกสถานการณ์ มีความสำคัญต่อองค์การ มักจะมีผลมาจากการวางแผน นวัตกรรมมากกว่าสมัยก่อน เทคโนโลยีก้าวหน้า แผ่ขยาย รวดเร็วกว้างขวาง ผลกระทบถึงปัจเจกบุคคล ทุกคนหลีกเลี่ยงไม่ได้

BENCHMARKING THE BEST PRACTICE Who is the best ? Where are we ? How do they do it ? How can do it better ? 6

BENCHMARKING MEASURING COMPARISON BENCHMARK CONTINUOUS

วิสัยทัศน์การจัดการศึกษา EFFICIENCY EFFECTIVENESS VISION มองกว้าง คิดลึก เห็นไกล ทันสมัย เฉียบแหลม วิถีทาง MEANS การจัดการ นโยบาย GOAL MANAGEMENT POLICY

ความสำคัญของวิสัยทัศน์ จูงใจ ท้าทาย ทิศทาง ภาพลักษณ์

วิสัยทัศน์การจัดการศึกษาให้ทันการเปลี่ยนแปลง วิสัยทัศน์ในการจัดการศึกษา นโยบายการจัดการศึกษา กลยุทธ์การจัดการศึกษา จุดเน้นในการจัดการศึกษา เป้าหมายการจัดการศึกษา

แนวคิดในการกำหนดวิสัยทัศน์ในการจัดการศึกษาให้ทันกับความเปลี่ยนแปลง 1. แนวคิดพื้นฐานการแข่งขันท่ามกลางกระแสโลก 2. ระดับมาตรฐานสากล 3. คุณค่าต่อผู้รับบริการและสังคม 4. สภาพแวดล้อมขององค์การ 5. ความคิด แรงบันดาลใจ

GLOBALIZATION NO BOUNDARY WORLD INFORMATION TECHNOLOGY THE THIRD WAVE

THE THIRD WAVE Alvin Toffler Agrarian Society Industrial Society Information Society ………………………………………………… Knowledge-Based Society

GLOBALIZATION 1. CAPITAL & MONEY 2. GOODS & SERVICES 3. KNOWLEDGE INFORMATION & TECHNOLOGY 4. HUMAN RESOURCE

ผลกระทบจากโลกาภิวัตน์ในการจัดการศึกษา 1. ทุกสังคมไม่สามารถสกัดกั้นกระแสได้ 2. การไหลบ่าของข้อมูลข่าวสาร เทคโนโลยี 3. การเปลี่ยนแปลงวิธีคิด ค่านิยม วิถีชีวิต อาชีพ 4. การแข่งขัน ความร่วมมือ 5. การจัดการศึกษาให้ทันกับการเปลี่ยนแปลง

ENVIRONMENT OBJECTIVE GOAL INPUT MANAGEMENT RESULT OUT COME OUTPUT EFFICIENCY EFFECTIVENESS

Competitive Advantage Knowledge Based Society Human Capital Innovation HPO Competitive Advantage

INTERNAL & EXTERNAL ENVIRONMENTS GLOBALIZATION CUSTOMER PUBLIC POLICY COMPETITIVE PEOPLE EDUCATIONAL POLICY STRUCTURE GOAL ECONOMIC TASK SOCIAL & CULTURE TECHNOLOGY ASEAN COMMUNITY POLITIC ORGANIZATION

องค์ประกอบของวิสัยทัศน์ ค่านิยม (Value) : สิ่งที่ยึดถือปฏิบัติกันมาว่าเป็นสิ่งที่ดี ความเชื่อ(Believe): อะไรที่องค์การเชื่อต่อกันมา ภารกิจ(Mission) : สถานภาพปัจจุบัน อนาคตขององค์การ เป้าหมาย(Goal): สิ่งที่องค์การผูกพันและต้องทำให้สำเร็จ ความชำนาญ(Skill): ภารกิจที่องค์การมีความเชี่ยวชาญ ความอยู่รอด(Survival): เกิดจากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม

คุณลักษณะที่ดีของวิสัยทัศน์   1. Imaginable ภาพฝันในอนาคต  2. Desirable มีความดึงดูดและน่าสนใจสำหรับบุคคลต่างๆ ที่ เกี่ยวข้อง 3. Feasible มีโอกาสของความเป็นไปได้  4. Focused มีความชัดเจนเพียงพอที่จะเป็นรากฐาน สำหรับ การตัดสินใจที่สำคัญขององค์กร  5. Flexible กว้างเพียงพอต่อการเปลี่ยนแปลงในอนาคต   6. Communicable สามารถที่จะสื่อสารได้ง่าย ชัดเจน

ประโยชน์ของวิสัยทัศน์ 1. การมีวิสัยทัศน์ร่วม ก่อให้เกิดทีมงานที่ทรงพลัง มีความมุ่งมั่นสู่จุดหมายเดียวกัน 2. การกำหนดทิศทางอนาคตด้วยความเชื่อมั่น ศรัทธา 3. สร้างพลังใหม่ ท้าทายความสามารถ ไม่หลงกับ ความสำเร็จในอดีต

089 7600555 สวัสดี รองศาสตราจารย์ ดร.สุเทพ เชาวลิต รองศาสตราจารย์ ดร.สุเทพ เชาวลิต 089 7600555 suthep505@hotmail.com