การขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ การจัดการศึกษาเพื่อการ พัฒนาที่ยั่งยืน ปีงบประมาณ พ. ศ. 2555
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนา สถานศึกษาและองค์ความรู้ จัด English Bilingual Education (EBE) จัดโปรแกรมมัธยมศึกษาเชิงปฏิบัติการด้านอาชีพ (Career Prep.) ประสานสถาบันอุดมศึกษา เพื่อให้มีการบ่มเพาะนักเรียนเข้า สู่ระบบรับตรง (Direct Admission) ส่งเสริมอัจฉริยภาพของนักเรียนด้านวิทยศาสตร์ เทคโนโลยี ICT, Graphic Animation, ดนตรี, กีฬา และ การแสดง พัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน : ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์, คอมพิวเตอร์, ศูนย์วิสาหกิจเพื่อการศึกษา ( ตามกลุ่มอาชีพของแต่ละโรงเรียน ) พัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน : ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์, คอมพิวเตอร์, ศูนย์วิสาหกิจเพื่อการศึกษา ( ตามกลุ่มอาชีพของแต่ละโรงเรียน ) โครงการมัธยมศึกษาเชิงปฏิบัติการ Upgrade โรงเรียนในฝันสู่ World Class Standard 500 โรง พัฒนาครูโรงเรียนในฝันและทีม ขับเคลื่อน (Roving Teams)
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนา สถานศึกษาและองค์ความรู้ ( ต่อ ) โครงการอ่านอย่างสร้างสรรค์ ( เดิม โครงการรักการอ่าน ) 1. พัฒนาตำราแห่งชาติ เพื่อนักเรียน ครู เข้าถึงแหล่งความรู้เพื่อการเรียนรู้ และเพิ่มสมรรถนะด้านอาชีพ 2. จัดหาหนังสือที่มีคุณค่า เป็นแหล่งค้นคว้าใน ห้องสมุดโรงเรียน เพื่อต่อยอดงานอาชีพของโรงเรียน 3. พัฒนาตัวชี้วัด คุณภาพการอ่าน ไม่ใช่จำนวน ชั่วโมง หรือจำนวนเล่ม ของหนังสือที่อ่าน แต่คิดจากการนำความรู้ไป ก่อให้เกิดประโยชน์
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนา สถานศึกษาและองค์ความรู้ ( ต่อ ) การพัฒนาหลักสูตรมัธยมศึกษาเชิง ปฏิบัติการ 1. จัดทำคู่มือ 2. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ 3. อบรม พัฒนาครู ร่วมกับอุดมศึกษา ในการ ทำหลักสูตร 4. ฝึกปฏิบัติด้านอาชีพ ครบวงจร เช่น การเพิ่ม ผลผลิต การแปรรูป บรรจุภัณฑ์ ออกแบบ เพิ่มมูลค่า การตลาด การเงินและ บัญชี ในรูป Mini Company
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนา สถานศึกษาและองค์ความรู้ ( ต่อ ) การขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง ใน นิยามที่กว้างของ Sufficiency Economy คือ เศรษฐกิจพึ่งพาตนเองได้ นำร่องพื้นที่ที่มีความพร้อมปฏิบัติการ ด้านอาชีพ ครบวงจร ก่อให้เกิดรายได้ ครู นักเรียน โรงเรียน มีรายได้ นักเรียน เกิดการเรียนรู้ ครูเจริญก้าวหน้าใน วิชาชีพ คุณภาพชีวิตดีขึ้น