การศึกษาบัณฑิต (กศบ.) เทคโนโลยีทางการศึกษา มศว. ประสานมิตร ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (ศศม.) บริหารการศึกษา ม.รามคำแหง หลักสูตรจิตวิทยาฝ่ายอำนวยการ สถาบันจิตวิทยาความมั่นคง หลักสูตรธรรมาภิบาลสำหรับนักบริหารระดับสูง สถาบันพระปกเกล้า หลักสูตรการบริหารงานภาครัฐและกฎหมายมหาขน สถาบันพระปกเกล้า หลักสูตรเสริมนักบริหารระดับสูง (สนบส.) สำนักงาน ก.พ.

พ.ศ. ๒๕๒๓ บรรจุเข้ารับราชการ อาจารย์ 1 ระดับ 3 กศน.จ.ราชบุรี พ.ศ. ๒๕๓๕ - ๒๕๓๗ ดำรงตำแหน่งผู้ช่วยผู้อำนวยการศูนย์ฝึกวิชาชีพ ชายแดน จ.กาญจนบุรี พ.ศ. ๒๕๓๗ - ๒๕๔๓ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการศูนย์ กศน.อำเภอท่าม่วง พ.ศ. ๒๕๔๓ - ๒๕๔๓ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการศูนย์ กศน.จังหวัดตราด พ.ศ. ๒๕๔๓ - ๒๕๔๗ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการศูนย์ กศน.จังหวัดลพบุรี

พ.ศ. ๒๕๔๗ - ๒๕๕๓ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงาน กศน. จังหวัดกาญจนบุรี พ.ศ. ๒๕๔๗ - ๒๕๕๓ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงาน กศน. จังหวัดกาญจนบุรี พ.ศ. ๒๕๕๓ - ๒๕๕๔ ดำรงตำแหน่งผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน เผยแพร่ทางการศึกษา ผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการอ่านสำนักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๕๔ ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงาน กศน. จังหวัดราชบุรี พ.ศ. ๒๕๕๔ – ปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสำนักงาน กศน. จังหวัดกาญจนบุรี

เพราะอะไร ? ทำไมต้องเป็นหัวหน้า

“ เลือกหัวหน้า หรือผู้บังคับบัญชา ” ได้หรือไม่ ทำงานราชการ “ เลือกหัวหน้า หรือผู้บังคับบัญชา ” ได้หรือไม่

“ เลือกลูกน้อง หรือผู้ใต้บังคับบัญชา ” ทำงานราชการ “ เลือกลูกน้อง หรือผู้ใต้บังคับบัญชา ” ได้หรือไม่

หากเลือกได้ : สุดยอด หากเลือกไม่ได้ : ต้องหาทางพัฒนา ให้เป็นทีม ที่มีศักยภาพ ต่อภารกิจที่รับผิดชอบ

และ

เคารพในบทบาทและการตัดสินใจ เปิดโอกาสให้ทุกคนมีส่วนร่วม

ทุ่มเท เต็มที่ เต็มกำลัง มุ่งสู่จุดมุ่งหมาย ทุ่มเท เต็มที่ เต็มกำลัง

รับผิดชอบกิจกรรมหลากหลาย ทำงานร่วมกับเครือข่าย / ชุมชน พื้นที่รับชอบกว้างขวาง กลุ่มเป้าหมายแตกต่าง ฯลฯ

มีแผนมีโครงการ บริหารตัวเอง / บริหารเวลา บริหารเครือข่ายและกลุ่มเป้าหมาย สรุปรายงาน จบเป็นงานๆไป

ประสานงานเป็นเยี่ยม มนุษย์สัมพันธ์สุดยอด มีวินัย รับผิดชอบสูง มีจิตใจดีงาม สื่อสารชัดเจนได้ความ

ต้องเดินทาง ต้องกลับบ้านมืดค่ำ ต้องจัดตารางการทำงานได้เหมาะสม

ต้องเป็นผู้พยายามเข้าใจคน ต้องเป็นผู้ที่ให้โอกาสคน ต้องเป็นผู้ที่ให้เกียรติคน ต้องเป็นผู้ที่มีความอดทนสูง

แล้วแต่สถานการณ์กำหนด

คิดนอกกรอบ คิดเชิงระบบ

การเป็นผู้นำ เราเป็นใคร เรานำเขาทำอะไร เรานำเขาเพื่อวัตถุประสงค์อะไร คนที่เราต้องการนำมีลักษณะอย่างไร

การเป็นผู้บริหาร เราบริหารองค์กร/กิจกรรมใด เราวิเคราะห์ชัดเจนหรือไม่ เราวางแผนโดยคำนึงถึง เงิน/คน/วัสดุ/ นโยบาย/สภาพแวดล้อม เป้าหมาย เสร็จ สำเร็จ

การเป็นผู้จัดการ เราจัดการอะไร เป้าหมายการจัดการคืออะไร เราจะทำให้ผู้รับบริการได้รับความสะดวก และพึงพอใจได้อย่างไร ความสำเร็จคือ กำไร

บุคคล + สภาพ บุคลิกภาพ ความหมาย คือ..... *** มีลักษณะเฉพาะของแต่ละคน ***

บุคลิกภาพ แบ่งเป็น 2 อย่าง 1. ที่พัฒนาปรับปรุงไม่ได้ 2. ที่สามารถพัฒนาปรับปรุงได้

ที่พัฒนาปรับปรุงไม่ได้ ตาเหล่ ตัวเตี้ย ไม่สวย ดั้งหัก * แต่อาจทำให้ดูดีได้ มีผลในเบื้องต้นเท่านั้น แรกพบ

บุคลิกภาพที่พัฒนาปรับปรุงได้ การแต่งกาย การพูดจา พฤติกรรมการวางตัว การแสดงออกต่างๆ

ความเด่น ความด้อย

ค้นพบจุดเด่นในตัวเองและพัฒนา ให้เป็นเอกลักษณ์ที่ประทับใจ แสดงในโอกาสอันควร

ความด้อย รู้ตัวแล้วยอมรับความจริง อย่าท้อแท้ หากแก้ไขได้ก็แก้ ไม่มีใครดี 100 เปอร์เซ็นต์

GAME “ หอ ไอเฟล ” จากกระดาษหนังสือพิมพ์และเชือกฟาง ใครสูงที่สุดชนะ

สรุปหลังเกมส์ ทำไมถึงเลือกหัวหน้าคนนี้ ทำหอไอเฟล มีแผน วางแผนอย่างไร ทำหอไอเฟล มีแผน วางแผนอย่างไร ใช้ใครทำอะไร ชนะเพราะอะไร