4/2/2017 Triple A Process ระบบการกำกับติดตามผลการดำเนินนโยบาย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และจุดเน้น สพฐ.

1# : Analyze : วิเคราะห์ผลการปฎิบัติงาน

KPI Performance : ร้อยละ ป. 1 ที่อ่านออก ตรัง 1, สุโขทัย 2, ปทุม1

2# Alert : กำหนดรูปแบบการแก้ปัญหา ประชุมเชิงปฎิบัติการ เขตที่มีผลสัมฤทธิ์ต่ำ วิจัย ประชุมโต๊ะกลม นำเสนอผู้บริหาร

3# Action : นำสู่การปฎิบัติ นโยบาย โครงการ จุดเน้น ฯลฯ

“รายงานผลผ่านระบบโทรศัพท์มือถือ” Anywhere… Anytime…

Android Down load Obec-Cockpit

iOS Down load Obec-Cockpit

“ข้อมูลในระบบ” จุดเน้นการพัฒนา คุณภาพผู้เรียน NT BUDGET O-NET

การนำ Triple A สู่การปฎิบัติ

Work Flow

แปลงนโยบายไปสู่ตัวชี้วัดความสำเร็จ 2. จัดทำรายละเอียดตัวชี้วัด (KPI Template) เป้าหมาย เกณฑ์ความสำเร็จ ผู้รับผิดชอบ ระยะเวลาการรายงาน

มอบหมายให้ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัดเก็บรวบรวมข้อมูลตามตัวชี้วัด ตาม KPI Template ข้อมูลระดับสำนัก ข้อมูลระดับ สพป. สพม.

ร้อยละของประชากรวัยเรียนได้รับการบริการการศึกษา ร้อยละของนักเรียนด้อยโอกาสได้รับบริการการศึกษา ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ร้อยละของนักเรียน ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นในกลุ่มสาระการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ร้อยละของนักเรียนที่มีสามารถคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาและเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง ระดับความสำเร็จการปฎิรูปหลักสูตร การเรียนการสอน และการวัดและประเมินผล ระดับความสำเร็จการพัฒนากระบวนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนสามารถคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา และเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ระดับความสำเร็จการพัฒนาระบบการทดสอบให้มีมาตรฐานเทียบเคียงระดับนานาชาติ ระดับความสำเร็จการพัฒนาระบบการวัดและประเมินผลโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่เป็นมาตรฐาน

ร้อยละของโรงเรียนที่ใช้การจัดการเรียนการสอนด้วยคอมพิวเตอร์พกพา (Tablet) ร้อยละของสถานศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ได้รับการสนับสนุนการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับเศรษฐกิจ สังคม อัตลักษณ์ และความต้องการของประชาชนในท้องถิ่น

4. บันทึกข้อมูลเข้าสู่ระบบ ตามห้วงระยะเวลาที่กำหนดตาม KPI Template

5. สพฐ. สพป. สพม. กำกับติดตามผลการปฎิบัติงานตามนโยบายกระทรวงตามตัวชี้วัดที่ปรากฏผ่านระบบโทรศัพท์เคลื่อนที่ KPI 2 KPI 1 KPI 3 KPI 5

6. วิเคราะห์ผลการปฎิบัติงานตามนโยบายกระทรวง

ประชุมเชิงปฎิบัติการ วิจัย ประชุมโต๊ะกลม 7. ระดมสมองเพื่อหาทางแก้ปัญหาตัวชี้วัดที่วิกฤติหรือ Alert ของเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อหาทางแก้ปัญหา หรือเยียวยา ประชุมเชิงปฎิบัติการ วิจัย ประชุมโต๊ะกลม

8. นำแนวทางแก้ปัญหาสู่การปฎิบัติ นโยบาย โครงการ จุดเน้น ฯลฯ

ค่าวิกฤติ ภาคเรียนที่ 1 (ระดับคุณภาพ 0-1.5) (ตัวอย่าง) ค่าวิกฤติ ภาคเรียนที่ 1 (ระดับคุณภาพ 0-1.5) ป 2 อ่านออก (85%) ระดับคุณภาพ (0) นราธิวาส เขต 3 นราธิวาส เขต 1 นครศรีธรรมราช เขต 3 ฯลฯ

ติดตาม การเบิกจ่ายงบลงทุนรายเดือน

ติดตาม : งบประมาณที่ได้เบิกจ่ายไปแล้ว (งบลงทุน) ติดตาม : งบประมาณที่ได้เบิกจ่ายไปแล้ว (งบลงทุน)

ติดตาม : งบประมาณที่ได้ก่อหนี้ผูกพัน (งบลงทุน) ติดตาม : งบประมาณที่ได้ก่อหนี้ผูกพัน (งบลงทุน)

ติดตาม : งบประมาณคงเหลือรอการเบิกจ่าย (งบลงทุน)

ติดตาม : จุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

ตก Scale จุดเน้น

ต่ำกว่า Scale จุดเน้น

ปรับ ปรุง