แผนที่ยุทธศาสตร์ (Strategy Map) ยุทธศาสตร์ คือ สิ่งที่องค์กรทำเพื่อนำไปสู่ความสำเร็จ ภาคเอกชน - กำไร ภาคราชการ - การบรรลุวิสัยทัศน์

การบริหารยุทธศาสตร์ คือการตอบคำถาม 4 คำถาม ดังนี้ 1. ปัจจุบันเราอยู่ ณ จุดใด(Where are we now?) 2. ในอนาคตเราต้องการไปสู่จุดไหน (Where are we want to be?) 3. เราจะไปสู่จุดนั้นได้อย่างไร (How do we get there?) 4. เราต้องทำหรือปรับเปลี่ยนอะไรบ้าง เพื่อจะให้ไปถึงจุดนั้น (What do we have to be or change in order to get there?)

1. ปัจจุบันเราอยู่ ณ จุดใด – วิเคราะห์ SWOT 2 1. ปัจจุบันเราอยู่ ณ จุดใด – วิเคราะห์ SWOT 2. ในอนาคตเราต้องการไปสู่จุดไหน – กำหนดวิสัยทัศน์และทิศทางขององค์กร 3. เราจะไปสู่จุดนั้นได้อย่างไร – กำหนดยุทธศาสตร์(Strategy Formulation) 4. เราต้องทำหรือปรับเปลี่ยนอะไรบ้าง เพื่อจะให้ไปถึงจุดนั้น - แปลงยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัติ (Strategy Execution)

การบริหารยุทธศาสตร์มีองค์ประกอบ 4 ประการ ได้แก่ 1 การบริหารยุทธศาสตร์มีองค์ประกอบ 4 ประการ ได้แก่ 1. การกำหนดทิศทางขององค์กร(Direction Setting) 2. การวิเคราะห์เชิงยุทธศาสตร์ (Strategic Analysis) 3. การจัดทำยุทธศาสตร์(Strategic Formulation) 4. การปฏิบัติตามยุทธศาสตร์(Strategic Implementation)

วงจรการบริหารยุทธศาสตร์ 1.การกำหนดทิศทางขององค์กร (Direction Setting) 4. การปฏิบัติตามยุทธศาสตร์(Strategic Implementation) 2. การวิเคราะห์เชิงยุทธศาสตร์ (Strategic Analysis) 3. การจัดทำยุทธศาสตร์(Strategic Formulation)

องค์ประกอบการบริหารยุทธศาสตร์ 1 องค์ประกอบการบริหารยุทธศาสตร์ 1. การกำหนดทิศทางขององค์กร(Direction Setting) ได้แก่ การกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนา

องค์ประกอบการบริหารยุทธศาสตร์ 2 องค์ประกอบการบริหารยุทธศาสตร์ 2. การวิเคราะห์เชิงยุทธศาสตร์ (Strategic Analysis) เป็นการวิเคราะห์ถึงปัจจัยและสภาวะต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับองค์กร ซึ่งจะทำให้ทราบว่าปัจจัยหรือสภาวะแวดล้อมภายนอกก่อให้เกิดโอกาสและอุปสรรคต่อองค์กรอย่างไร องค์กรมีทรัพยากร(Resources)และความสามารถ(Capabilities)ต่าง ๆ ที่อยู่ภายในองค์กรว่าเป็นจุดแข็งหรือจุดอ่อนอย่างไร

องค์ประกอบการบริหารยุทธศาสตร์ 3 องค์ประกอบการบริหารยุทธศาสตร์ 3. การจัดทำยุทธศาสตร์(Strategic Formulation) คือการนำข้อมูลและความรู้ต่าง ๆ ที่ได้รับจากการกำหนดทิศทางขององค์กรและการวิเคราะห์ปัจจัยภายนอกและภายในองค์กรมาจัดทำเป็นยุทธศาสตร์

องค์ประกอบการบริหารยุทธศาสตร์ 4 องค์ประกอบการบริหารยุทธศาสตร์ 4. การปฏิบัติตามยุทธศาสตร์(Strategic Implementation) เป็นการนำเอายุทธศาสตร์ที่กำหนดไว้ไปดำเนินการให้เกิดผลลัพธ์ตามที่ตั้งไว้

แผนที่ยุทธศาสตร์(Strategy map) คือ แผนภาพที่แสดงให้เห็นถึงยุทธศาสตร์ขององค์กรในรูปแบบของความสัมพันธ์ในเชิงเหตุและผล หรือ เป็นผลลัพธ์ในมุมมอง Balanced Scorecard ซึ่งมี 4 มิติ คือ 1.มุมมองด้านการเงิน (Financial Perspective) 2.มุมมองด้านลูกค้า (Customer Perspective) 3.มุมมองด้านกระบวนการภายใน (Internal Process Perspective) 4.มุมมองด้านการเรียนรู้และพัฒนาองค์กร (Learning and Growth Perspective)

แผนที่ยุทธศาสตร์ขององค์กรธุรกิจ กำไรสูงสุด รายได้เพิ่ม ลดต้นทุน การเงิน สร้างความพอใจให้กับลูกค้า ภาพพจน์ที่ดี สิ้นค้ามีคุณภาพ ลูกค้า การโฆษณาประชาสัมพันธ์ กระบวนการผลิตที่มีประสิทธิภาพ กระบวนการจัดส่งที่ตรงเวลา กระบวนการภายใน บุคลากรมีขวัญ กำลังใจ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัย บุคลากรมีทักษะ การเรียนรู้และพัฒนา

การประยุกต์ Balanced Scorecard มาใช้ในระบบราชการไทย 1

1. ขาดแคลนสื่อ วัสดุ อุปกรณ์การเรียนการสอนทำให้การเรียนการสอนน่าเบื่อ 2. ขาดแคลนสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ที่ทันสมัยทำให้การเรียนการสอนน่าเบื่อ 3. ห้องปฏิบัติการเก่า ใช้การได้ไม่ดี, 4.ขาดห้องปฏิบัติการทางภาษา 5. ครูสอนตามตำราไม่มีเทคนิคที่น่าสนใจ 6. ส่งเสริมให้จัดการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ 7.ครูสอนโดยยึดเอาตัวเองเป็นหลัก โดยมาสนใจถึงความต้องการของเด็ก 8. ครูสอนโดยไม่เปิดโอกาสให้นักเรียนซักถาม 9. ครูสอนโดยใช้การบรรยายอย่างเดียว น่าเบื่อ . 10. ครูไม่มีทักษะในการทำแผนการสอน, ครูไม่สอนตามแผนการสอน 11. ครูขาดประสบการณ์ทางการสอน ทำให้สอนไม่เข้าใจ .

. 1. จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมและทันสมัย (ขาดแคลนสื่อ วัสดุ อุปกรณ์การเรียนการสอนทำให้การเรียนการสอนน่าเบื่อ , ขาดแคลนสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ที่ทันสมัยทำให้การเรียนการสอนน่าเบื่อ) 2. จัดหาและพัฒนาห้องปฏิบัติการให้มีคุณภาพ. (ห้องปฏิบัติการเก่า ใช้การได้ไม่ดี, ขาดห้องปฏิบัติการทางภาษา) 3. รณรงค์ให้ใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย ( ครูสอนตามตำราไม่มีเทคนิคที่น่าสนใจ) 4. ส่งเสริมให้จัดการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ (ครูสอนโดยยึดเอาตัวเองเป็นหลัก โดยมาสนใจถึงความต้องการของเด็ก, ครูสอนโดยไม่เปิดโอกาสให้นักเรียนซักถาม) 5. ส่งเสริมให้ใช้สื่อ และเทคโนโลยีทางการศึกษาประกอบการสอน (ครูสอนโดยใช้การบรรยายอย่างเดียว น่าเบื่อ) . 6. ส่งเสริมให้ใช้แผนการสอน (ครูไม่มีทักษะในการทำแผนการสอน, ครูไม่สอนตามแผนการสอน) 7. แลกเปลี่ยนประสบการณ์การสอน (ครูขาดประสบการณ์ทางการสอน ทำให้สอนไม่เข้าใจ) .

ประเด็นการพัฒนา 1. จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมและทันสมัย 2. จัดหาและพัฒนาห้องปฏิบัติการให้มีคุณภาพ. 3. รณรงค์ให้ใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย 4. ส่งเสริมให้จัดการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ 5. ส่งเสริมให้ใช้สื่อ และเทคโนโลยีทางการศึกษาประกอบการสอน . 6. ส่งเสริมให้ใช้แผนการสอน 7. แลกเปลี่ยนประสบการณ์การสอน

กลุ่มที่ 1 1. จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมและ ทันสมัย 2. จัดหาและพัฒนาห้องปฏิบัติการให้มีคุณภาพ กลุ่มที่ 2 1. รณรงค์ให้ใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย 2. ส่งเสริมให้จัดการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. ส่งเสริมให้ใช้สื่อ และเทคโนโลยีทางการศึกษาประกอบการสอน 4. ส่งเสริมให้ใช้แผนการสอน กลุ่มที่ 3 1. แลกเปลี่ยนประสบการณ์การสอน

กลุ่มที่ 1 การเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้. 1 กลุ่มที่ 1 การเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ .1. จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมและ . ทันสมัย .2. จัดหาและพัฒนาห้องปฏิบัติการให้มีคุณภาพ กลุ่มที่ 2 การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ 1. รณรงค์ให้ใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย . 2. ส่งเสริมให้จัดการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. ส่งเสริมให้ใช้สื่อ และเทคโนโลยีทางการศึกษาประกอบการสอน . 4. ส่งเสริมให้ใช้แผนการสอน กลุ่มที่ 3 การพัฒนาศักยภาพครูให้มีความสามารถในการถ่ายทอดวิชา 1. แลกเปลี่ยนประสบการณ์การสอน .

ประเด็นการพัฒนาที่ 1 การเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ ประเด็นการพัฒนาที่ 2 การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ประเด็นการพัฒนาที่ 3 การพัฒนาศักยภาพครูให้มีความสามารถในการถ่ายทอดวิชา

SWOT Analysis

บรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ประสิทธิภาพ ครูมีความสามารถในการถ่ายทอดวิชา วิสัยทัศน์ “ โรงเรียนน่าอยู่ ”

ยุทธศาสตร์ที่ 1 การเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพครูให้มีความสามารถในการถ่ายทอดวิชา

วิสัยทัศน์ : โรงเรียนน่าอยู่ ยุทธศาสตร์ การเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง นักเรียนมีเรียนอย่างมีความสุข ประสิทธิผล กิจกรรมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เทคนิคการสอนหลากหลาย คุณภาพการให้บริการ แผนการสอนที่ดี การสอนตามแผนการสอน การสอนโดยใช้สื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา การเรียนรู้ที่เน้นการพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ ประสิทธิภาพ จัดทำแผนการสอน จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมและทันสมัย จัดหาและพัฒนาห้องปฏิบัติการให้มีคุณภาพ สร้างขวัญและกำลังใจ พัฒนาองค์การ

ยุทธศาสตร์ที่ 1 การเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้. แนวทางการพัฒนา 1 ยุทธศาสตร์ที่ 1 การเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ . แนวทางการพัฒนา 1. จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมและ . ทันสมัย . 2. จัดหาและพัฒนาห้องปฏิบัติการให้มีคุณภาพ ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ . แนวทางการพัฒนา 1. รณรงค์ให้ใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย . 2. ส่งเสริมให้จัดการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ . 3. ส่งเสริมให้ใช้สื่อ และเทคโนโลยีทางการศึกษาประกอบการสอน . 4. ส่งเสริมให้ใช้แผนการสอน ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพครูให้มีความสามารถในการถ่ายทอดวิชา . แนวทางการพัฒนา 1. แลกเปลี่ยนประสบการณ์การสอน .

วิสัยทัศน์ : โรงเรียนน่าอยู่ พันธกิจ : 1 วิสัยทัศน์ : โรงเรียนน่าอยู่ พันธกิจ : 1.พัฒนาสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้ . 2.พัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ . 3.พัฒนาครูให้มีความสามารถในการจัดการเรียนการสอน จุดมุ่งหมายการพัฒนา : 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง . 2. นักเรียนมีความสุขในการเรียน ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้ง 8 สาระการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 . ร้อยละของนักเรียนที่มีความพึงพอใจ ข้อมูลพื้นฐาน : ร้อยละ 60 ของนักเรียนทั้งหมดมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้ง 8 สาระการเรียนรู้ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 เป้าหมาย : ร้อยละ 75 ของนักเรียนทั้งหมดมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้ง 8 สาระการเรียนรู้ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

ยุทธศาสตร์ที่ 1 การเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้. แนวทางการพัฒนา 1 ยุทธศาสตร์ที่ 1 การเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ . แนวทางการพัฒนา 1. จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมและ . ทันสมัย . 2. จัดหาและพัฒนาห้องปฏิบัติการให้มีคุณภาพ ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ . แนวทางการพัฒนา 1. รณรงค์ให้ใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย . 2. ส่งเสริมให้จัดการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ . 3. ส่งเสริมให้ใช้สื่อ และเทคโนโลยีทางการศึกษาประกอบการสอน . 4. ส่งเสริมให้ใช้แผนการสอน ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพครูให้มีความสามารถในการถ่ายทอดวิชา . แนวทางการพัฒนา 1. แลกเปลี่ยนประสบการณ์การสอน .