เครือข่ายการเรียนรู้  ระบบการศึกษา ปัจจุบัน เป็นการเรียนรู้ตลอดชีวิต  กระบวนทัศน์ ให้คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง โดยใช้แหล่งความรู้

ระบบเครือข่ายการเรียนรู้  ใช้ระบบเครือข่าย(Network)การสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ  แนวคิดเครือข่าย จัดความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล องค์กร ชุมชนเชื่อมโยงกัน มีอิสระ ทำงานร่วมกัน ช่วยเหลือกัน

สัมพันธภาพในเครือข่าย  ความเป็นเครือญาติกัน  ภูมิลำเนาเดียวกัน  ความเชื่อ ศรัทธาเหมือนกัน  มีปัญหาร่วมกัน  มีความสนใจกิจกรรมเดียวกัน

ความหมายเครือข่ายการเรียนรู้  การเรียนรู้ในระบบคอมพิวเตอร์ โดยมีองค์ประกอบ คือ อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ โปรแกรม เครือข่ายการสื่อสาร Internet Intranet

การศึกษาในเครือข่ายการเรียนรู้  เป็นการศึกษาแบบอะซิงโครนัส (Asynchronous Learning)  เป็นการเรียนการสอนที่ไม่จำกัดเวลา สถานที่  ผู้เรียนสามารถเรียนเวลาใด สถานที่ใด กับบุคคลใดก็ได้

การศึกษาในเครือข่ายการเรียนรู้  ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เชื่อมโยงเข้าสู่ระบบเครือข่ายภายในสถานศึกษา  เชื่อมต่อไปสู่ระบบอินเทอร์เน็ตจึงเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพ ในการเรียนรู้ของผู้เรียน 

การเรียนในเครือข่ายการเรียนรู้ เชื่อมโยงการเรียนการสอนตลอดเวลา ด้วย  บทเรียนออนไลน์  เว็บบอร์ด  Multimedia and Applications ทำให้เกิดการเรียนการสอนทางไกล และการเรียนการสอนออนดีมานด์

เครือข่ายการเรียนรู้ในสถานศึกษา  เครือข่ายภายในโรงเรียน  เครือข่ายภายในมหาวิทยาลัย และเชื่อมโยงกันระหว่าง วิทยาเขตจัดเป็นแคมปัสเน็ตเวิร์ค   การสื่อสารระหว่างอาจารย์ ผู้เรียน ผ่าน network

ประวัติเครือข่ายการเรียนรู้  คอมพิวเตอร์เครื่องแรกกำเนิดขึ้นที่มหาวิทยาลัยเพนซิลวาเนีย  Licklider แห่งมหาวิทยาลัย MIT มีแนวคิดจินตนาการเกี่ยวกับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ชื่อ Galactic Network

ประวัติเครือข่ายการเรียนรู้  Galactic Network เป็นแนวคิด จินตนาการ ถึงหลักการเครือข่ายทางวิชาการ ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ในการสื่อสาร พูดคุย อภิปราย ส่งข่าวสารระหว่างกัน และเชื่อมโยงกันทั่วโลก

ประวัติเครือข่ายการเรียนรู้  โครงการ DARPA กระทรวงกลาโหมอเมริกัน โดย Licklider และผู้เชี่ยวชาญทางด้านคอมพิวเตอร์และเครือข่าย  คิดการเชื่อมโยงเครือข่ายคอมพิวเตอร์โดยใช้วงจรระหว่างจุดไปจุด จึงเรียกว่า "การสวิตช์วงจร" (Circuit Switching)

ประวัติเครือข่ายการเรียนรู้  Circuit Switching ประสิทธิภาพยังจำกัด มีข้อยุ่งยาก  Leonard Kleinrock แห่ง MIT ได้เสนอแนวคิดในการสร้างเครือข่ายให้มีการรับส่งข้อมูลเป็นแพ็กเก็ต (Packet) และใช้จนถึงปัจจุบัน

ประวัติเครือข่ายการเรียนรู้  ต่อมามีการสร้างมาตรฐานให้ระบบการเชื่อมโยงมีลักษณะเปิดมากขึ้น  เพื่อให้ผลิตภัณฑ์หลายๆยี่ห้อเชื่อมต่อกันได้ โดยแบ่งระดับการสื่อสารเป็นชั้นๆ(Layer) การเชื่อมต่อเครือข่ายที่แตกต่างกัน ก็เชื่อมโยงกันได้

ระบบเครือข่าย (Network)  ระบบที่เชื่อมโยงคอมพิวเตอร์เข้าด้วยกัน ติดต่อสื่อสารกันได้ทั่วโลก ทั้งสารที่เป็นข้อความ เสียง ภาพ กราฟิก  การส่งข้อมูลวิธีนี้เรียกว่าโทรคมนาคม (Telecommunication)

ประเภทเครือข่าย (Network)  เครือข่ายท้องถิ่น (Local Area Network – LAN) คอมพิวเตอร์อยู่ใกล้กัน  เครือข่ายระยะไกล (Wide Area Network -WAN)  เครือข่ายขนาดใหญ่มาก (Internet)

Internet  เครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่มากกัน  เกิดจากการเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์จำนวนมากมายในโลกเข้าด้วยกัน ทั้ง LAN WAN  แต่ละเครือข่ายมีเครื่องแม่ข่าย (Host)

คุณลักษณะพิเศษของเครือข่ายการเรียนรู้ คุณลักษณะพิเศษของเครือข่ายการเรียนรู้   ผู้เรียนเข้าถึงได้อย่างกว้างขวาง ง่าย สะดวก เชื่อมโยงกับคนอื่นได้รวดเร็ว เรียกใช้ข้อมูลได้ทุกแห่ง ทุกเวลาที่มีเครือข่าย 

คุณลักษณะพิเศษของเครือข่ายการเรียนรู้ คุณลักษณะพิเศษของเครือข่ายการเรียนรู้   กิจกรรมการเรียนรู้แบบผู้เรียนนำตนเอง มีบทบาทเป็นผู้กระทำ ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนการสอน

คุณลักษณะพิเศษของเครือข่ายการเรียนรู้ คุณลักษณะพิเศษของเครือข่ายการเรียนรู้   เรียนแบบร่วมมือ ทำงานเป็นกลุ่ม แบ่งปันความรู้ ข้อมูล สารสนเทศซึ่งกันและกัน

คุณลักษณะพิเศษของเครือข่ายการเรียนรู้ คุณลักษณะพิเศษของเครือข่ายการเรียนรู้   จัดระบบเครือข่ายการเรียนรู้ ให้เสมือนเป็นชุมชนของการเรียนรู้แบบออนไลน์ 

วิธีการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ วิธีการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้   พิจารณาความจำเป็นในการสร้างเครือข่าย พิจารณาเลือกองค์กรที่ร่วมมือเป็นเครือข่าย ในการทำงานร่วมกัน  เตรียมกลุ่มเครือข่าย สร้างความร่วมมือกับองค์กรที่ร่วมเป็นเครือข่าย

วิธีการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ วิธีการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้   ศึกษา ทำความตกลงในการทำกิจกรรมที่ตอบสนองความต้องการ แก้ปัญหา  สร้างเครือข่ายให้เป็นรูปธรรม วางระบบบริหารจัดการ กำหนดวัตถุประสงค์ กิจกรรม บทบาทหน้าที่ของสมาชิก

วิธีการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ วิธีการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้   ดำเนินงานกิจกรรมร่วมกันตามวัตถุประสงค์ ให้เกิดผล เกิดประโยชน์  ขยายกลุ่มเครือข่าย จัดตั้งองค์ใหม่ เพื่อขยายงาน รับสมาชิกเพิ่มขึ้น

บทบาทผู้สอน ผู้เรียน  ระบบเครือข่ายการเรียนรู้ ทำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงรูปแบบการเรียนรู้ บทบาทผู้สอน ผู้เรียน  เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นผู้กระทำในการค้นคว้าข้อมูลสารสนเทศด้วยตนเอง จากแหล่งสารสนเทศทั่วโลก

บทบาทผู้สอน ผู้เรียน   ผู้เรียนเลือกเวลา สถานที่เรียนได้เอง (ต่างจากระบบเดิมที่เรียนตามตารางสอน และสถานที่เรียนที่กำหนดไว้แน่นอน)  ผู้เรียนเลือกผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญในการขอคำปรึกษาแนะนำ โดยผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ

บทบาทผู้สอน ผู้เรียน   ผู้เรียนต้องกระตือรือร้น ตื่นตัว แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ให้ทันความก้าวหน้าของวิทยาการ ตอบสนองความต้องการในการศึกษา

บทบาทผู้สอน ผู้เรียน   ผู้สอนเปลี่ยนบทบาทเป็นผู้ชี้แนะ ที่ปรึกษา โดยผ่านทางเครือข่าย  ผู้สอนต้องค้นหาข้อมูล ค้นหาวิธีการ สิ่งช่วยเหลือการเรียน เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการค้นหาแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง

สิ่งอำนวยความสะดวก  วิธีการเรียนการสอนเปลี่ยนเป็นการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ระบบเครือข่าย อินเทอร์เน็ต เพื่อเป็นช่องทางไปสู่แหล่งความรู้ทั่วโลก

สิ่งอำนวยความสะดวก  ห้องเรียนสำหรับผู้สอน ใช้คอมพิวเตอร์ โปรแกรม อุปกรณ์แสดงภาพ วิดีโอโปรเจคเตอร์ การเชื่อมโยงเข้าระบบเครือข่าย ระบบอินเทอร์เน็ต

สิ่งอำนวยความสะดวก  ศูนย์คอมพิวเตอร์ เชื่อมต่อกับระบบเครือข่าย เป็นสถานที่เรียนในสถาบัน การศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ รวมทั้งให้ผู้เรียนต่อเข้าเครือข่ายจากที่บ้านได้ตลอดเวลา

สิ่งอำนวยความสะดวก ฐานข้อมูล เป็นแหล่งข้อมูล และความรู้ ผู้เรียนเรียกใช้ได้ตลอดเวลา ได้แก่  ฐานข้อมูลตำรา วิชาการ  ฐานบริการสถานีวิทยุเพื่อการศึกษา สถานีบริการทีวีออนดีมานด์  ฐานบริการกระดานข่าว (web board)

สิ่งอำนวยความสะดวก  ห้องสมุดดิจิตอล (Digital library / Virtual library)  โฮมเพจของผู้เรียน (Student homepage) ที่เก็บข้อมูล ข่าวสาร และการบ้านของผู้เรียน

ตัวอย่างเครือข่ายการเรียนรู้  เครือข่ายไทยสาร เชื่อมโยงมหาวิทยาลัย 50 แห่ง  เครือข่ายยูนิเน็ต (UNINET) เครือข่ายเพื่อการเรียนการสอน ทบวงมหาวิทยาลัย

ตัวอย่างเครือข่ายการเรียนรู้  เครือข่ายโรงเรียนไทย (SchoolNet) ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ เชื่อมโยงกว่า 100 โรงเรียน พร้อมเปิดโอกาสให้โรงเรียนอื่นๆ และผู้สนใจใช้เครือข่ายได้

ตัวอย่างเครือข่ายการเรียนรู้  เครือข่ายนนทรี ม.เกษตรศาสตร์ สำหรือนิสิต อาจารย์ ข้าราชการ  เครือข่ายกระจายเสียงวิทยุ อสมท. รวมผังรายการวิทยุ พร้อมมีไฟล์เสียงรับฟังทางอินเทอร์เน็ตได้

ตัวอย่างเครือข่ายการเรียนรู้  เครือข่ายนนทรี ม.เกษตรศาสตร์ สำหรือนิสิต อาจารย์ ข้าราชการ  เครือข่ายกระจายเสียงวิทยุ อสมท. รวมผังรายการวิทยุ พร้อมมีไฟล์เสียงรับฟังทางอินเทอร์เน็ตได้