เรื่อง การคูณ สื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดย ครูเพ็ญพิมล สิทธิวรเกียรติ

งานนำเสนอเรื่อง: "เรื่อง การคูณ สื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดย ครูเพ็ญพิมล สิทธิวรเกียรติ"— ใบสำเนางานนำเสนอ:

1 เรื่อง การคูณ สื่อการสอนวิชาคณิตศาสตร์ โดย ครูเพ็ญพิมล สิทธิวรเกียรติ
เรื่อง การคูณ โดย ครูเพ็ญพิมล สิทธิวรเกียรติ โรงเรียนอนุชนวัฒนา ตำบลปากน้ำโพ อำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์

2 คำชี้แจงบทเรียน -ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน
-ศึกษาเนื้อหาจากบทเรียน ซึ่งประกอบไปด้วย **การคูณจำนวนที่มีสองหลักกับจำนวนที่มีสองหลัก **การคูณจำนวนที่มีสามหลักกับจำนวนที่มีสองหลัก **การคูณจำนวนที่มีสามหลักกับจำนวนที่มีสามหลัก **การคูณจำนวนที่มีสี่หลักกับจำนวนที่มีสามหลัก **โจทย์ปัญหาและการแสดงวิธีทำ -ทำใบงาน -ทำแบบทดสอบหลังเรียน

3 จุดประสงค์การเรียนรู้
1.สามารถคูณจำนวนนับและศูนย์ พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ 2.สามารถวิเคราะห์และแสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาของจำนวนนับและศูนย์พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ และสร้างโจทย์ได้

4 การคูณ 245 X 16 433 X 186 11,250 X 4 20,655 X 1,250

5 แบบทดสอบก่อนเรียน 1.ผลลัพธ์ของ 284 x 5 มีค่ามากกว่าข้อใด
ก.1, ข.1, ค.1,430 ง.1,440 2. หมูราคากิโลกรัมละ 120 บาท ซื้อมา 5 กิโลกรัม ต้องจ่ายเงินเท่าไร ก บาท ข บาท ค บาท ง บาท 3.ผลลัพธ์ของ 48x 20 มีค่าน้อยกว่าข้อใด ก ข ค. 950 ง. 940 4.มีส้ม 30 ลัง ลังละ49 ผล มีส้มทั้งหมดกี่ผล ก. 1,400 ผล ข. 1,470 ผล ค. 1,500 ผล ง. 1,570 ผล x 25 ผลลัพธ์ต่างจาก 620 x 25 อยู่เท่าไร ก.1, ข. 1, ค. 1, ง. 1,950 6.มีนก 251 กรง กรงละ 20 ตัว มีนกนทั้งหมดกี่ตัว ก. 5,020 ตัว ข. 5,120 ตัว ค. 5,220 ตัว ง. 5,320 ตัว x 260 มีค่าเท่ากับข้อใด ก. 127,520 ข.116,502 ค.117,520 ง.115,520 8.มีเงาะ 250 ลัง ลังละ 125 ผล มีเงาะทั้งหมดกี่ผล ก. 31,150 ผล ข. 32,250 ผล ค. 31,250 ผล ง. 30,250 ผล 9. 2,150 x 1,255 มีค่าเท่ากับข้อใด ก.2,698,250 ข.2,598,250 ค.2,098,250 ง.2,498,250 10. 1,550 x 1,220 มีค่าเท่ากับข้อใด ก. 1,890, ข. 1,891,000 ค, 1,870, ง. 1,892,000

6 วิเคราะห์โจทย์ เขียนประโยคสัญลักษณ์ แสดงวิธีทำ
วิเคราะห์โจทย์ เขียนประโยคสัญลักษณ์ แสดงวิธีทำ 1. ขวดโหลหนึ่งใบบรรจุลูกกวาดขนาดเดียวกันได้ เม็ด ถ้ามีขวดโหลขนาดเท่าๆกัน ใบ จะบรรจุลูกกวาดได้ทั้งหมดกี่เม็ด วิเคราะห์โจทย์ สิ่งที่โจทย์กำหนด สิ่งที่โจทย์ถาม หาคำตอบด้วยวิธีการ เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ

7 1.การคูณจำนวนที่มีสองหลักกับจำนวนที่มีสองหลัก
การคูณจำนวนที่มีสองหลัก จำนวน ให้นำตัวคูณในหลักหน่วยคูณกับทุกหลักของตัวตั้ง และนำตัวคูณในหลักสิบคูณทุกหลักของตัวตั้ง แล้วนำผลคูณมาบวกกัน

8 หาผลคูณของ 25 x 68 = ขั้นที่ 1 ใช้ตัวเลขในหลักหน่วยเป็นตัวคูณ
ขั้นที่ 1 ใช้ตัวเลขในหลักหน่วยเป็นตัวคูณ 2 5 6 8 ขั้นที่ 2 ใช้ตัวเลขในหลักสิบเป็นตัวคูณ ขั้นที่ 3 นำผลคูณที่ได้ในขั้นที่ 1 และ 2 มาบวกกัน 2 5 6 8 ดังนั้น 25 x 68 = 1,700 ตอบ ๑,๗๐๐ x x 8 x 25 8 x 25 60 x 25 x 200 x 1,500 8 x 25 60 x 25

9 2.การคูณจำนวนที่มีสามหลักกับจำนวนที่มีสองหลัก
ทำได้โดยนำจำนวนที่มีสามหลักเป็นตัวตั้ง และจำนวนที่มีสองหลักเป็นตัวคูณ โดยคูณจำนวนในหลักหน่วยของตัวตั้งก่อน แล้วจึงคูณจำนวนในหลักถัดไปทางซ้ายมือของตัวตั้งตามลำดับ

10 หาผลคูณของ 159 x 32 = ขั้นที่ 1 ใช้ตัวเลขในหลักหน่วยเป็นตัวคูณ
ขั้นที่ 1 ใช้ตัวเลขในหลักหน่วยเป็นตัวคูณ 3 2 ขั้นที่ 2 ใช้ตัวเลขในหลักสิบเป็นตัวคูณ ขั้นที่ 3 นำผลคูณที่ได้ในขั้นที่ 1 และ 2 มาบวกกัน 3 2 ดังนั้น x 32 = 5,088 ตอบ ๕,๐๘๘ x x 2 x 159 2 x 159 30 x 159 x = 5088 2 x 159 30 x 159

11 3.การคูณจำนวนที่มีสามหลักกับจำนวนที่มีสามหลัก
ทำได้โดยจำตัวเลขจำนวนหนึ่งเป็นตัวตั้ง และอีกจำนวนหนึ่งเป็นตัวคูณ โดยคูณจำนวน ในหลักหน่วย ของตัวตั้งก่อน แล้วจึงคูณจำนวนในหลักถัดไปทางซ้ายมือ ของตัวตั้งตามลำดับ

12 หาผลคูณของ 284 x 159 = ขั้นที่ 1 ใช้ตัวเลขในหลักหน่วยเป็นตัวคูณ
ขั้นที่ 1 ใช้ตัวเลขในหลักหน่วยเป็นตัวคูณ ขั้นที่ 2 ใช้ตัวเลขในหลักสิบเป็นตัวคูณ ขั้นที่ 3 ใช้ตัวเลขหลักร้อยเป็นตัวคูณ x x 9 x 284 9 x 284 50 x 284 100 x 284 9 x 284 50 x 284

13 ขั้นที่ 4 นำผลคูณที่ได้ในขั้นที่ 1,2 และ 3 มาบวกกัน 2 8 4 1 5 9
ขั้นที่ 4 นำผลคูณที่ได้ในขั้นที่ 1,2 และ 3 มาบวกกัน ตอบ ๔,๕๑๕๖ x 9 x 284 50 x 284 100 x 284 2, , ,400

14 4.การคูณจำนวนที่มีสี่หลักกับจำนวนที่มีสามหลัก
การคูณจำนวนที่มีสี่หลักหลักกับจำนวนที่มีสามหลัก ทำได้โดยนำจำนวนที่มีสี่หลักเป็นตัวตั้ง และนำจำนวนที่มีสามหลักเป็นตัวคูณ โดยคูณจำนวน ในหลักหน่วยของตัวตั้งก่อน แล้วจึงคูณจำนวนในหลักถัดไป ทางซ้ายมือของตัวตั้งตามลำดับ

15 ตัวอย่าง 3,568  1,924 =  คำอธิบาย 1. นำ 4  3,568 = 14,272 2. นำ 20  3,568 = 71,360 3. นำ 900  3,568 = 3,211,200 4. นำ 1,000  3,568 = 3,568,000 5.บวกผลคูณเข้าด้วยกัน 14, , ,211,200 + 3,568,000 = 6,864,832 

16 2. โจทย์ปัญหาการคูณ ซื้อกางเกงราคาโหลละ 10,200 บาท ซื้อมา 3 โหล คิดเป็นเงินกี่บาท วิเคราะห์โจทย์ สิ่งที่โจทย์กำหนด 1. ราคากางเกงโหลละ 10,200 บาท 2. ซื้อมา 3 โหล สิ่งที่โจทย์ถาม คิดเป็นเงินกี่บาท หาคำตอบด้วยวิธีการ คูณ () ประโยคสัญลักษณ์ 10,200  3 =  วิธีทำ ซื้อกางเกงราคาโหลละ 10,200 บาท ซื้อมา โหล คิดเป็นเงิน 30,600 บาท วิธีการหาคำตอบโจทย์ปัญหา เริ่มจากการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา วางแผนการแก้โจทย์ปัญหา โดยการเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ และหาคำตอบ  ตอบ ๓๐,๖๐๐ บาท

17 แบบทดสอบหลังเรียน 1.จับคู่โจทย์การคูณกับผลคูณให้ถูกต้อง 1) 22  44 = 
1) 22  44 =  ก. 1,026 2) 18  57 =  ข. 735 3) 35  21 =  ค. 968 2.จงหาผลคูณ 1) 22  44 =  5) 43,001  2 =  9) 571  372 =  6) 23,106  7 =  10) 769  287 =  2) 28  43 =  7)  =  11) 1,125  1,252 =  3) 72  54 =  8)  =  12) 129,070  42,500 =  4) 93  19 = 

18 วิเคราะห์โจทย์ เขียนประโยคสัญลักษณ์ แสดงวิธีทำ
วิเคราะห์โจทย์ เขียนประโยคสัญลักษณ์ แสดงวิธีทำ 1. ขวดโหลหนึ่งใบบรรจุลูกกวาดขนาดเดียวกันได้ เม็ด ถ้ามีขวดโหลขนาดเท่าๆกัน ใบ จะบรรจุลูกกวาดได้ทั้งหมดกี่เม็ด วิเคราะห์โจทย์ สิ่งที่โจทย์กำหนด สิ่งที่โจทย์ถาม หาคำตอบด้วยวิธีการ เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ วิธีทำ ตอบ