ความหมาย ความสำคัญ และจุดมุ่งหมายของการศึกษา

งานนำเสนอเรื่อง: "ความหมาย ความสำคัญ และจุดมุ่งหมายของการศึกษา"— ใบสำเนางานนำเสนอ:

1 ความหมาย ความสำคัญ และจุดมุ่งหมายของการศึกษา
การศึกษาไทย ความหมาย ความสำคัญ และจุดมุ่งหมายของการศึกษา

2 ความหมายของการศึกษา ได้รับการถ่ายทอดจากบุคคลหรือจากสื่อใด ๆ ไปสู่บุคคล เพื่อให้ได้รับความรู้ความเข้าใจในเรื่องต่าง ๆ ซึ่งความรูเหล่านี้ จะสามารถนำไปใช้ประโยชน์ เพื่อพัฒนาคนให้เป็นมนุษย์ให้ สมบูรณ์

3 การศึกษา การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย

4 การศึกษาในระบบ เป็นการศึกษาตามหลักสูตรที่มีการกำหนดองค์ความรู้ วิธี การศึกษา ระยะเวลา และจุดมุ่งหมายที่แน่นอน อีกทั้งมี การวัดผลและประเมินผล เพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้ตาม วัตถุประสงค์ได้อย่างเต็มที่

5 การศึกษานอกระบบ เป็นการศึกษาที่มีความยืดหยุ่นขององค์ความรู้ วิธีการศึกษา ระยะเวลา รูปแบบวิธีจัดการศึกษา ระยะเวลา ตลอดจนการวัดผล ประเมินผล เพื่อให้ผู้เรียนกลุ่มที่มีความจำเป็นโดยไม่สามารถไปเรียน ตามระบบการศึกษาในระบบได้

6 การศึกษาตามอัธยาศัย เป็นการศึกษาที่กำหนดให้ผู้เรียนนั้นสามารถศึกษาเล่า เรียนได้ด้วยตนเอง ตามความพร้อม ความสนใจ โอกาส และศักยภาพของแต่ละบุคคล

7 ความสำคัญของการศึกษา
1.ช่วยขัดเกลาให้ผู้ได้รับการศึกษามีจิตใจอันดีงาม มีจิตสำนึกและ คุณธรรม รู้ว่าสิ่งใดควรทำ ไม่ควรทำ 2.ช่วยให้ผู้ได้รับการศึกษามีคุณภาพชีวิตที่ดี และใช้ความรู้ที่ได้รับไป ดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข สามารถประกอบอาชีพที่ เลี้ยงดูตนเอง และครอบครัวได้

8 3.ผู้ที่ได้รับการศึกษาที่ดี จะสามารถช่วยเกื้อหนุนประเทศชาติให้สามารถ ธำรงอยู่สืบไปอย่างมั่นคง สืบเนื่องจากการศึกษานั้น จะเป็นการปลูกฝังให้ ผู้ได้รับการศึกษารู้จักรักและหวงแหนในประเทศชาติของตน 4.ประเทศชาติที่มีการศึกษาที่ดี จะทำให้มีพลเมืองมีศักยภาพ ส่งผลให้ การพัฒนาประเทศก้าวล้ำตามไปด้วย ส่งผลให้ทัดเทียมต่อนานา อารยประเทศได้

9 จุดมุ่งหมายการศึกษา คือจุดที่ต้องพยายามไปให้ถึงเป็นสิ่งที่หวังไว้ในอนาคต เป็นเครื่องบอก ทิศทางให้ผู้ทำงานอย่างหนึ่งพยายามไปให้ถึงจุดนั้น เปรียบเสมือนผู้กำหนด ทิศทาง ดังนั้นจุดมุ่งหมาย ทางการศึกษาจึงเป็นการกำหนดทิศทางของ กิจกรรมทางการศึกษาให้ได้ดังที่พึงประสงค์ไว้

10 พิจารณาจากกระบวนการสอนที่เรียกว่า OLE จะประกอบด้วย 1) O = Objective = จุดมุ่งหมาย 2) L = Learning Experience = การจัดประสบการณ์การเรียนการสอน 3) E = Evaluation = การประเมินผล

11 1. จุดมุ่งหมาย (Objective)
การเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม 3 ด้านตาม จุดประสงค์ที่กำหนดไว้ ได้แก่ ด้านความรู้ความคิด (ด้านพุทธิพิสัย) ด้าน เจตคติ (ด้านจิตพิสัย) คือการได้เห็นคุณค่า เห็นความสำคัญ และด้านทักษะ (ด้านทักษะพิสัย) คือการปฏิบัติได้ถูกต้องตามวัย

12 2. การเรียนการสอน (Learning Experience)
เป็นกิจกรรมที่สำคัญในกระบวนการทางการศึกษา เพราะเป็นการนำ หลักสูตรไปใช้ปฏิบัติให้บรรลุจุดมุ่งหมายที่ได้กำหนดไว้ คุณภาพของ การศึกษาจะดีหรือไม่นั้น การสอนเป็นสำคัญซึ่งจะทำหน้าที่พัฒนาและ เสริมสร้างผู้เรียนให้เกิด การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม และมีประสบการณ์การ เรียนรู้เพิ่มขึ้น

13 3. การประเมินผล (Evaluation)
เป็นการติดตามผลการจัดการเรียนการสอนว่าผู้เรียนบรรลุผลมากน้อย เพียงใด ตามธรรมชาติของผู้เรียนแต่ละคนขึ้นอยู่กับการพัฒนาทาง สติปัญญาและทางร่างกาย ซึ่งมีความแตกต่างกัน การประเมินผลการเรียน จะเชื่อมโยงกับจุดมุ่งหมายทางการศึกษาและวิธีการเรียน การสอน

14 อ้างอิง

15 จัดทำโดย 1.นางสาวดาริณี ศรีคูณ นางสาวรสสุคนธ์ หมวกเหล็ก นางสาวศศิประภา ขันเงิน นายภูวดล บุญมาศ นายวิทวัส ตอพรหม