รหัส รายวิชาหนึ่งหลักสูตรหนึ่งชุมชน

งานนำเสนอเรื่อง: "รหัส รายวิชาหนึ่งหลักสูตรหนึ่งชุมชน"— ใบสำเนางานนำเสนอ:

1 รหัส 0035001 รายวิชาหนึ่งหลักสูตรหนึ่งชุมชน
รหัส รายวิชาหนึ่งหลักสูตรหนึ่งชุมชน (One Program One Community) คณะวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

2 เป็นหลักสูตรที่เรียนร่วมหลายหลักสูตรปริญญาตรี
แนะนำรายวิชา เป็นหลักสูตรที่เรียนร่วมหลายหลักสูตรปริญญาตรี เป็นวิชาศึกษาทั่วไปเลือก กลุ่มสหศาสตร์ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป พ.ศ หัวหน้าภาควิชาบรรณรักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์

3 แนะนำอาจารย์ผู้สอน 6. ผศ.พวงชมพู ไชยอาลา แสงรุ่งเรืองโรจน์
1. ผศ.ดร.ฉันทนา เวชโอสถศักดา 2.ผศ.ดร. ฤทัย นิ่มน้อย 3. อาจารย์ ดร.คชากฤษ เหลี่ยมไธสง 4. อาจารย์อรทัย สุทธิจักษ์ 5. อาจารย์ดร.นุชนาฎ บัวศรี 6. ผศ.พวงชมพู ไชยอาลา แสงรุ่งเรืองโรจน์ 7. อาจารย์ ดร.สาธิต แสงประดิษฐ์ 8. อาจารย์อังคณา พรมรักษา 9. ผศ.ศศิธร แก้วมั่น 10. ผศ.ดร.โอฬาริก สุรินต๊ะ พ.ศ หัวหน้าภาควิชาบรรณรักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์

4 จุดมุ่งหมายของรายวิชา
เพื่อพัฒนานิสิตให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามหลักคิดของนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม คือ ปรัชญามหาวิทยาลัย “ผู้มีปัญญาพึงเป็นอยู่เพื่อมหาชน” เอกลักษณ์มหาวิทยาลัย “เป็นที่พึ่งของสังคมและชุมชน” อัตลักษณ์นิสิต “ช่วยเหลือสังคมและชุมชน” คุณธรรมนิสิต “MSU FOR ALL (พึ่งได้)”

5 วัตถุประสงค์ในการพัฒนา
1. นิสิตมีความรู้ความเข้าใจในปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ของหลักสูตร คณะ และมหาวิทยาลัย 2. นิสิตเข้าใจความหมายของการบริการวิชาการเพื่อชุมชนและสังคม 3. นิสิตเรียนรู้และรู้จักการพัฒนาตนเองให้เป็นที่พึ่งของสังคม 4. นิสิตสามารถเรียนรู้ร่วมกันเพื่อพัฒนาชุมชน มีทักษะในการใช้เครื่องมือพื้นฐานในการเรียนรู้ในชุมชน

6 คำอธิบายรายวิชา ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ของหลักสูตร คณะ และมหาวิทยาลัย ความหมายและความสำคัญของการเป็นที่พึ่งของสังคม ความเป็นผู้นำ การเรียนรู้ร่วมกันเพื่อพัฒนาชุมชน เทคนิคและเครื่องมือการเรียนรู้ชุมชนอย่างมีส่วนร่วม การบริการวิชาการแก่ชุมชน

7 จำนวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคการศึกษา
3 ชม./ต่อสัปดาห์ กลุ่ม และ (พุธ ) 15 คาบ ต่อภาคการศึกษา

8 การพัฒนา การเรียนรู้ของนิสิต
คุณธรรม จริยธรรม การพัฒนา การเรียนรู้ของนิสิต ความรู้ ทักษะทางปัญญา ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

9 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนา
1. มีความซื่อสัตย์สุจริต 2. มีความรับผิดชอบ ขยันหมั่นเพียร และอดทน 3. มีระเบียบวินัย ตรงต่อเวลา เคารพกติกาขององค์กรและสังคม ยึดมั่นในหลักประชาธิปไตย 4. มีจิตสำนึกที่ดีต่อการช่วยเหลือเพื่อนมนุษย์และสังคม มีน้ำใจและความเสียสละ จิตอาสา จิตสาธารณะ

10 ความรู้ที่ต้องได้รับ
1. ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ของหลักสูตร คณะและมหาวิทยาลัย 2. ความหมายและความสำคัญของการเป็นที่พึ่งของสังคม การเรียนรู้ร่วมกันเพื่อพัฒนาชุมชน และความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการบริการวิชาการแก่ชุมชน 3. มีความรู้ความเข้าใจในการอยู่ร่วมกันในสังคม

11 ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา
(1) สามารถค้นหาข้อมูล/หลักฐาน รวบรวมข้อมูล แปลความหมาย ลงความเห็น และสื่อความหมาย ข้อมูลได้อย่างน่าเชื่อถือ (2) มีวิจารณญาณ สามารถคิดวิเคราะห์ และบูรณาการความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิตได้อย่างเป็นระบบ มีทักษะการแสวงหาความรู้ (3) มีทักษะในการทำงาน สามารถวางแผน จัดการ และปฏิบัติงานให้สำเร็จลุล่วงได้อย่างดี สามารถบูรณาการความรู้และนำความรู้ไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิตได้

12 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา
ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา (1) เข้าใจตนเองและผู้อื่น มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี (2) มีวินัยในตนเอง มีความรับผิดชอบต่อตนเอง มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ รับผิดชอบต่อชุมชน และสังคม มีจิตสาธารณะ (3) มีทักษะการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม ยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล ยอมรับความคิดเห็นและเคารพสิทธิเสรีภาพของคนอื่นและเห็นคุณค่าของความเป็นมนุษย์ (4) มีทักษะความร่วมมือ ทักษะการทำงานเป็นทีม มีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี มีความมั่นใจในตนเอง และรู้จักเชื่อใจผู้อื่น

13 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา
(1) สามารถใช้ภาษาไทยได้อย่างถูกต้องเหมาะสม (2) สามารถวิเคราะห์ข้อมูลเชิงตัวเลข แปลความหมายวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวเลขและตัวแปร สามารถอธิบายความในรูปแบบกราฟภาพ ข้อมูลเชิงสถิติ และแปลผลค่าแนวโน้มทางสถิติได้อย่างเหมาะสม (3) สามารถวิเคราะห์ รู้เท่าทันสื่อแอบแฝง ประเมินความน่าเชื่อถือ และเลือกนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม

14 แผนการสอนและการประเมินผล
ครั้งที่ 1 แนะนำรายวิชา ครั้งที่ 3 ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ของมหาวิทยาลัย คณะวิชา และหลักสูตร ประวัติความเป็นมาจังหวัดมหาสารคาม และมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เทคนิคและเครื่องมือการลงชุมชน ครั้งที่ 4 ครั้งที่ 2

15 แผนการสอนและการประเมินผล
ครั้งที่ 5 โครงการ1หลักสูตร1ชุมชนคณะวิทยาการสารสนเทศ บทบาทความรับผิดชอบต่อสังคม การจัดทำโครงการ การประเมินโครงการ ครั้งที่ 7 วิทยากรเข้าสู่โครงการStart Up การทำงานเป็นทีม สอบกลางภาค แบบ E-testing ครั้งที่ 8 ครั้งที่ 6

16 แผนการสอนและการประเมินผล
ครั้งที่ 9 ลงพื้นที่ ครั้งที่ 11 นำเสนอโครงการ ครั้งที่ 12 ครั้งที่ 10

17 แผนการสอนและการประเมินผล
ครั้งที่ 13 รายงานผลการลงพื้นที่ ครั้งที่ 15 ลงพื้นที่ปฏิบัติการตามโครงการที่นิสิตนำเสนอ นำเสนอโครงการเมื่อได้ปฏิบัติเรียบร้อยแล้ว มหกรรมการนำเสนอ Show and Share ครั้งที่ 16 ครั้งที่ 14 ครั้งที่ 17 สอบปลายภาค

18 แผนการสอน หมายเหตุ 1. ในแต่ละชั่วโมงจะต้องมีใบงานเพื่อให้นิสิตได้เขียนสรุปเนื้อหาที่เรียนมา หรืออาจจะเป็นการให้เขียนเรื่องใดเรื่องหนึ่งก็ได้ ใบงานสามารถใช้ในการประเมินผลการเรียนรู้แต่ละชั่วโมง หรือ การเข้าเรียน 2. แต่ละสัปดาห์จะให้นิสิตแต่ละกลุ่มนำเสนอการเรียนรู้ในสัปดาห์ที่ผ่านมาด้วยการเขียนผังมโนทัศน์ที่ได้เรียนรู้มานั้นนำเสนอก่อนที่จะเรียน

19 แผนการประเมินผลการเรียนรู้
(1-16) การเข้าชั้นเรียน เข้าร่วมกิจกรรมตามอัธยาศัย และใบงานกิจกรรมในชั้นเรียน 20% (8 ) สอบกลางภาค 30% แผนการประเมินผลการเรียนรู้ (1-16) บทบาทในการเข้าร่วมกิจกรรม การทำงานงานกลุ่ม ประเมินโดยอาจารย์ผู้สอน 20% (15-16) ผลงานหรือชิ้นงานกลุ่ม /การนำเสนองาน / รายงานผลการเรียนรู้ 30%

20 คณะวิทยาการสารสนเทศ ICT

21 ขอให้นิสิตทุกคนมีความสุขกับการเรียน