ระบบจัดการการเรียนรู้

งานนำเสนอเรื่อง: "ระบบจัดการการเรียนรู้"— ใบสำเนางานนำเสนอ:

1 ระบบจัดการการเรียนรู้
Prajaks Jitngernmadan Faculty of Informatics Burapha University Bangsaen, Chonburi Prajaks Jitngernmadan

2 Principle of e-Learning
สารบัญ ความหมายของระบบจัดการการเรียนรู้ องค์ประกอบของระบบจัดการการเรียนรู้ ประโยชน์ของระบบจัดการการเรียนรู้ CMS SCORM ลักษณะของระบบจัดการการเรียนรู้ แนวทางการเลือกใช้ระบบจัดการการเรียนรู้ Principle of e-Learning

3 ความหมายของระบบจัดการการเรียนรู้
ระบบจัดการการเรียนรู้ (Learning Management System) โปรแกรมที่นําเสนอความรู จัดเก็บขอมูลเพื่อติดตามสิ่งตางๆ ที่เกิดขึ้น และ สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนอีเลิรนนิงใหดําเนินไปดวยความเรียบรอย โดยเปนสภาพแวดลอมการเรียนการสอน เปนเครื่องมือใหกับอาจารย์, นักเรียน และผูดูแลระบบ ทําใหเกิดความสะดวกในการจัดการเรียนการสอนอีเลิรนนิง เมื่อเปรียบเทียบกับในอดีตที่ไมมีระบบจัดการเรียนรูอาจารยจะตองพัฒนาเว็บไซตที่มีความสามารถใกลเคียงกับระบบจัดการเรียนรูขึ้นมาเอง ซึ่งต้องใชทั้งเวลาและงบประมาณจํานวนมาก Principle of e-Learning

4 ความหมายของระบบจัดการการเรียนรู้
ระบบจัดการการเรียนรู้ (Learning Management System) Principle of e-Learning

5 องค์ประกอบของระบบจัดการการเรียนรู้
Principle of e-Learning

6 องค์ประกอบของระบบจัดการการเรียนรู้
แบ่งการจัดการเป็น 3 ระดับ ระดับ System Layer เปนระดับที่เปน โครงสรางพื้นฐานฮารดแวรและซอฟทแวร เชน โปรแกรมระบบปฏิบัติการ โปรแกรม web server และระบบจัดการฐานขอมูล ระดับ Service Layer เปนระดับของโปรแกรมระบบ ที่ทําหนาที่บริการใหกับโปรแกรมในระดับ Application layer โปรแกรมระบบในชั้นนี้จะเปนโปรแกรมหลักที่ฝงอยูในระบบจัดการเรียนรูตางๆ บางทีเรียกวา Core Module ระบบจัดการเรียนรูแตละโปรแกรมจะมี Core Module มีความสามารถแตกตางกัน หาก Core Module มีความสามารถสูง ระบบจัดการเรียนรูก็จะมีประสิทธิภาพสูง ทำงานได้รวดเร็ว Principle of e-Learning

7 องค์ประกอบของระบบจัดการการเรียนรู้
แบ่งการจัดการเป็น 3 ระดับ ระดับ Application Layer เปนระดับที่รองรับการใชงานของผูใชโดยตรง เปนเครื่องมือในการทํางานดานตางๆ เปนเครื่องมือที่ชวยใหผูเกี่ยวของในการเรียนการสอนอีเลิรนนิง ทํางานไดสะดวกและมีประสิทธิภาพ โปรแกรมในระดับ Application Layer บางโปรแกรมผูสามารถเลือกที่จะติดตั้งเขามาสูระบบหรือไมก็ได (เปน Module แบบเลือกได) ตัวอยางเชน หากการเรียนการสอนไมเกี่ยวของกับเงิน (ในสถาบันการศึกษาเก็บเหมาจายตอเทอม) ก็ไมตองติดตั้ง Module “Financial” ซึ่งเปนเรื่องการคิดคาใชจายในการเรียน Principle of e-Learning

8 องค์ประกอบของระบบจัดการการเรียนรู้
Administration tools คือ เครื่องมือสนับสนุนการทํางานของผูดูแลระบบจัดการเรียนรู ประกอบดวย เครื่องมือในการตรวจสอบผูใชและติดตามบันทึกการใชงาน (Authentication and Tracking) เครื่องมือในการประมวลผลและจัดทํารายงาน (Report) การทําการสํารองและเรียกคืนข้อมูล (Backup and Report) เปนตน Principle of e-Learning

9 องค์ประกอบของระบบจัดการการเรียนรู้
Registration & Financial tools เครื่องมือในการลงทะเบียน การเก็บประวัติการเรียนและประวัติการทํากิจกรรมของผูเรียน Student Profile เครื่องมือในการเก็บประวัติผูเรียน ประวัติและผลการเรียน Assessment management tools ระบบจัดการทดสอบและประเมินผล (คลังขอสอบ, สถิติการสอบ) เครื่องมือสนับสนุนการทดสอบและประเมินผล ชวยใหผูสอนสรางแบบทดสอบชนิดตางๆ เชน ปรนัย (ตัวเลือก จับคู ถูกผิด) อัตนัย (เติมคํา ตอบคําถามสั้นๆ) ไดอยางรวดเร็ว ชวยจัดเก็บประวัติการทําแบบทดสอบ คะแนน และชวยการวิเคราะหสถิติขอสอบ (ความยากอํานาจจําแนก) ไดอยางรวดเร็ว ตัวอยางเครื่องมือ Automated testing management, Automated testing support, Online marking tools, Online grade book เปนตน Principle of e-Learning

10 องค์ประกอบของระบบจัดการการเรียนรู้
Curriculum Management tools เครื่องมือชวยจัดการรายวิชาและหลักสูตร ตั้งแต การสรางหลักสูตร การสรางรายวิชา การเปด/ปดรายวิชา Communication tools เครื่องมือสนับสนุนการสื่อสารระหวางผูเรียน ทั้งแบบสื่อสารในพรอมกันในเวลาเดียวกัน (Synchronous Communication tools) และสื่อสารคนละเวลา (Asynchronous Communication tools) Pedagogy tools เครื่องมือสนับสนุนการทํากิจกรรมการเรียนตาง ๆ เชน เครื่องมือในการบันทึกความรูประจําวัน online journal/note (Blog), เครื่องมือชวยการทํารายงานรวมกันของกลุม (Wiki) เปนตน share collaborativespace Principle of e-Learning

11 ประโยชน์ของระบบจัดการการเรียนรู้
ระบบเป็นรูปแบบของเว็บไซต์โปรแกรมประยุกต์ (Web Application) ทำให้เข้าถึงได้ง่าย สามารถใช้งานได้ทุกที่ ทุกเวลา จัดการกับเนื้อหาและวิชาจำนวนมากได้ (CMS: Content Management System) เป็นสื่อกลางในการติดต่อระหว่างผู้เรียนและผู้สอน สามารถนำบทเรียนที่สร้างแล้วกลับมาใช้ใหม่ได้ การมีมาตรฐานเดียวกัน (SCORM) เพื่อเชื่อมต่อกับระบบอื่นที่เกี่ยวข้องได้อย่างสะดวก Principle of e-Learning

12 Principle of e-Learning
CMS คือ ระบบจัดการเนื้อหาเพื่อนําเสนอเปนเว็บไซต CMS สนับสนุนการสราง และบรรจุเนื้อหา ความรู จากบุคคลที่หลากหลาย (แตมีสิทธิในการใชงานแตกต่างกัน) เขาสูระบบฐานขอมูล โดยมีการจัดระบบการทําสารบัญ ดัชนี เพื่อใหสามารถสืบคนและเรียกใช้ (Search and retrieve) ไดอยางมีประสิทธิภาพ รวมทั้งเครื่องมือที่เอื้อใหผูใชนําเนื้อหาที่ผานการตรวจสอบและรับรองแลว มาเรียบเรียงเปนเนื้อหาความรู เปนเรื่องราวได้ Principle of e-Learning

13 Principle of e-Learning
SCORM SCORM ย่อมากจาก Sharable Content Object Reference Model เพื่อศึกษาปัญหาของความไม่เข้ากัน (Incompatibility) ของระบบ อีเลิร์นนิ่ง และเนื้อหาวิชาที่พัฒนาแตกต่างฐานระบบกัน ไม่สามารถใช้ร่วมกันได้ ได้ออกข้อกำหนดแรกในเวอร์ชั่น 1.0 เมื่อปี ค.ศ แต่เวอร์ชั่นที่ประสบความสำเร็จเป็นที่ยอมรับกันคือ ข้อกำหนด SCORM Version 1.2 ซึ่งออกเมื่อเดือนตุลาคม ปี ค.ศ. 2001 ปัจจุบันเป็นเวอร์ชัน 2004 คือ 4th Edition Released (March 31, 2009) Principle of e-Learning

14 ลักษณะของระบบจัดการการเรียนรู้
ระบบจัดการเรียนรูที่มีบริษัทผูพัฒนาเปนเจาของ (Commercial LMS) มีการขายระบบฯ พรอมบริการ โดยคิดเปนคาเชาใชเปนรายป เชน Blackboard™, WebCT™ เปนตน ซึ่งปัจจุบันได้รวมกันแล้ว Principle of e-Learning

15 ลักษณะของระบบจัดการการเรียนรู้
ระบบจัดการเรียนรูแบบเปดเผยรหัส (Open-Source LMS) สามารถใช้ได้เลย โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย เช่น Moodle, ATutor, Claroline, LearnSquare เปนตน Principle of e-Learning

16 แนวทางการเลือกใช้ระบบจัดการการเรียนรู้
ความพร้อมของทีมงานในการสนับสนุนด้านเทคนิค เป้าหมายของการใช้งาน ต้องมีการเปรียบเทียบความสามารถของแต่ละระบบ เพื่อเลือกใช้ระบบที่เหมาะสม (สามารถเข้าเปรียบเทียบได้ที่ การเข้ากันได้กับระบบสารสนเทศขององค์กรที่มีอยู่แล้ว ลิขสิทธิ์ของการใช้งาน ซึ่งรวมหมายถึงค่าใช้จ่ายและงบประมาณที่เกี่ยวข้องด้วย Principle of e-Learning

17 Principle of e-Learning
Questions??? Principle of e-Learning