การวัดและประเมินผล การเรียนรู้

งานนำเสนอเรื่อง: "การวัดและประเมินผล การเรียนรู้"— ใบสำเนางานนำเสนอ:

1 การวัดและประเมินผล การเรียนรู้
การวัดและประเมินผล การเรียนรู้ ดร. ผดุงชัย ภู่พัฒน์ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

2 แนวคิดเกี่ยวกับ การจัดการศึกษา
แนวคิดเกี่ยวกับ การจัดการศึกษา กระบวนการที่มีระบบแบบแผนในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของผู้เรียนไปในแนวทางที่พึงประสงค์

3 พฤติกรรมการเปลี่ยนแปลง
พุทธิพิสัย(Cognitive) จิตพิสัย (Affective) ทักษะพิสัย(Psychomotor)

4 องค์ประกอบ ของการจัดการศึกษา
องค์ประกอบ ของการจัดการศึกษา O : Objective L : Learning Experience E : Evaluation

5 การวัดผล (Measurement)
หมายถึง กระบวนการกำหนดตัวเลขให้กับคุณลักษณะของสิ่งที่จะวัดและวัตถุประสงค์ของการวัด

6 องค์ประกอบของการวัดผล
1. สิ่งที่จะวัด 2. เครื่องมือวัดหรือเทคนิค/วิธี ในการรวบรวมข้อมูล 3. ข้อมูลเชิงปริมาณหรือเชิงคุณภาพ

7 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
บนหลักการพื้นฐาน 2 ประการ เป้าหมายหลักในการวัดและประเมินการเรียนรู้ การประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน การประเมินเพื่อตัดสินผลการเรียน ตามจุดประสงค์รายวิชาและหลักสูตร สะท้อนคุณภาพผู้เรียน

8 วัตถุประสงค์ของการวัด และประเมินผล
1. เพื่อวินิจฉัยความรู้ความสามารถและ พัฒนาความรู้ความสามารถได้อย่าง เต็มศักยภาพ 2. เพื่อใช้เป็นข้อมูลป้อนกลับให้แก่ ผู้เรียน

9 วัตถุประสงค์ของการวัด และประเมินผล
3. เพื่อใช้ข้อมูลในการสรุปผลการเรียนรู้ และเปรียบเทียบถึงระดับพัฒนาการของ การเรียนรู้

10 หลักการวัดผลและประเมินผลการศึกษา
1. วัดให้ตรงกับจุดมุ่งหมาย 2. ใช้เครื่องมือดีมีคุณภาพ 3. คำนึงถึงความยุติธรรม 4. การแปลผลให้ถูกต้อง 5. ใชผลของการวัดให้คุ้มค่า

11 ส ส สวัสดี วั วั ส ส ดี ดี