ความหมายและความสำคัญของการคิด

งานนำเสนอเรื่อง: "ความหมายและความสำคัญของการคิด"— ใบสำเนางานนำเสนอ:

1 ความหมายและความสำคัญของการคิด
ผู้ช่วยศาสตราจารย์สิริมณี บรรจง

2 จะพัฒนาการคิดอย่างไร
คำถาม การคิดคืออะไร ทำไมต้องคิด การคิดมีอะไรบ้าง คิดอย่างไร ใครต้องคิด จะพัฒนาการคิดอย่างไร ฯลฯ

3 เห็นอะไรในภาพ

4

5

6

7

8

9 มีม้ากี่ตัว

10 ผู้หญิงหรือคนแก่

11 ต่างกันตรงไหบ้าง

12 ดูให้ดีมีอะไรบ้าง

13 คิดอย่างไรกับภาพนี้

14 ตัวอย่างกิจกรรมในโรงเรียน

15

16 ฝึกสังเกต

17

18

19

20

21

22 ความหมายของการคิด เอ็ดเวิร์ด ดี. โบโน (Bono) ให้ความหมายไว้ว่า ความคิดเป็นการที่บุคคลได้สำรวจ ตรวจสอบประสบการณ์อย่างเจตนา เพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะอย่างใดอย่างหนึ่ง เฮนรี่ กลายท์แมน (Gleitman 1992:199) ให้ความหมายไว้ว่า การคิดเกี่ยวข้องกับ การให้เหตุผล การพินิจพิจารณา การตรึกตรอง หรือ การสะท้อนความรู้สึกของ ตนเองที่มีต่อเรื่องต่างๆ ออกมาให้ผู้อื่นรับรู้ มากาเร็ต ดับบลิว. แมทลิน (Matlin 1992: ) ให้ความหมายไว้ว่า ความคิด เป็นกิจกรรมทางสมอง เป็นกระบวนการทางปัญญา ซึ่งประกอบด้วยการสัมผัส การ รับรู้ การรวบรวม การจำ การรื้อฟื้นข้อมูลเก่าหรือประสบการณ์ โรเบิร์ต แอล. ซอลโซ (Solso 1991:404) ให้ความหมายไว้ว่า ความคิดเป็น กระบวนการที่สมองของมนุษย์นำข้อมูลความรู้และข่าวสาร มาสร้างความสัมพันธ์ใน รูปแบบสลับซับซ้อน

23 ประเภทของการคิด

24 งานมอบหมาย อ่านหนังสือ กรอบการนำทักษะการคิดสู่การพัฒนาผู้เรียน
ให้สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

25 มาตรฐานการคิด

26 ที่มา: อุดมลักษณ์ กุลพิจิตร, 2554
ที่มา: อุดมลักษณ์ กุลพิจิตร, คู่มือการประเมินคุณภาพรอบ 3 ปี

27