ผังมโนทัศน์สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

งานนำเสนอเรื่อง: "ผังมโนทัศน์สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔"— ใบสำเนางานนำเสนอ:

1 ผังมโนทัศน์สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔
การเขียนสะกดคำและการเขียนตาม คำบอก การคัดลายมือ การเขียนเรียงความ ย่อความเรื่องจาก ประสบการณ์ จินตนาการ การเขียนรายงาน บันทึก การเขียนจดหมายลาครู จดหมายถึง บิดามารดา การกรอกรายการ การใช้เลขไทย ผังมโนทัศน์สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ การอ่านคำพื้นฐานเพิ่มอีกประมาณ ๑,๔๐๐ คำ การอ่านคำที่มีตัวการันต์ อักษรควบ อักษรนำ และการผันวรรณยุกต์ การอ่านอักษรย่อ เครื่องหมายวรรคตอน มารยาทและนิสัยรักการอ่าน การเลือกอ่านหนังสือและ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม มารยาทและนิสัยรักการเขียน - การอ่านบทร้อยแก้วและ ร้อยกรอง การอ่านทำนองเสนาะ การท่องบทอาขยานและนำไปใช้อ้างอิง หลักการอ่าน การอ่าน คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม การอ่านออกเสียง ทักษะ การอ่านโวหารการบรรยาย การพรรณนา การเปรียบเทียบ การจับใจความ แยกข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น วิเคราะห์ความ สรุปความ การใช้บริบทในการอ่านและ เข้าใจความหมายของคำ ประโยค ข้อความ ภาษาไทย ป.๔ หลักเกณฑ์และทักษะ การเขียน การอ่านในใจ การฟัง การดู และการพูด หลักการใช้ภาษา วรรณคดีและวรรณกรรม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม นิทาน เรื่องสั้น สารคดี บทความ บทละคร บทร้อยกรอง นิทานพื้นบ้าน หลักการพิจารณาหนังสือ การนำความรู้จากการอ่านไปใช้ ประโยชน์ในการตัดสินใจ คาดการณ์ แก้ปัญหาและพัฒนาตน หลักเกณฑ์และทักษะ ส่วนประกอบของคำ ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มคำ ประโยค การเขียนประโยคและข้อความตามลำดับ ความคิด และการเว้นวรรคตอน การใช้พจนานุกรม การแต่งคำประพันธ์ การใช้ภาษาพูดและภาษาเขียน การใช้ทักษะทางภาษาและสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ในการศึกษาค้นคว้า - มารยาทการฟัง การดู การพูด หลักเกณฑ์การฟัง การดู และการพูด การเลือกฟังและดูสิ่งที่เป็นประโยชน์ การจับใจความ แยกข้อเท็จจริง และข้อคิดเห็น การวิเคราะห์ การสรุปความเรื่องที่ฟังและดู การพูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น การตั้งข้อสังเกต เปรียบเทียบการพูดรายงาน ๑๐